Giáo làng chinh phục danh hiệu quốc tế nhờ chính sách đào tạo nội bộ

Bằng cách tham gia các chương trình đào tạo nội bộ, nâng cao kỹ năng số, chị Hoàng Thùy Dương (FPT PolySchool Hà Nội) đã tích cực ứng dụng công nghệ, đổi mới phương pháp trong giảng dạy và được ghi nhận bằng danh hiệu Microsoft Innovative Educator Expert (MIEE) - chuyên gia giáo dục sáng tạo của Microsoft.

MIEE là danh hiệu uy tín của Microsoft dành cho những nhà giáo dục tích cực ứng dụng công nghệ để tạo ra môi trường học tập cá nhân hóa, sáng tạo và hiệu quả hơn cho người học. Đây cũng là cộng đồng toàn cầu quy tụ các thầy cô có chung tinh thần đổi mới, sẵn sàng chia sẻ kinh nghiệm và lan tỏa giá trị giáo dục số.

“Để đạt được MIEE, bên cạnh ứng dụng công nghệ, người dạy phải sẵn sàng thay đổi cách dạy, cách tổ chức lớp học và kiên trì theo đuổi những thử nghiệm mới. Quan trọng hơn, đó là tạo ra được sự thay đổi tích cực ở người học”, chị Dương chia sẻ. 

Tại FPT PolySchool, chị Dương cùng đồng nghiệp đã tích cực đưa công cụ Microsoft vào hỗ trợ giảng dạy gắn với thực tiễn lớp học. Sinh viên được hướng dẫn ứng dụng công cụ AI Copilot để tra cứu thông tin, tiếp cận kiến thức một cách chủ động và hiệu quả hơn. Microsoft Teams được sử dụng như một không gian học tập mở, nơi các nhóm sinh viên không chỉ làm việc nhóm, hoàn thành dự án trực tiếp trên lớp mà còn tiếp tục thảo luận, trao đổi và phối hợp online ngoài giờ học.

Bên cạnh đó, Microsoft Sway được ứng dụng để sinh viên trình bày báo cáo dự án học tập theo hướng trực quan, sinh động, thay thế cho các hình thức báo cáo truyền thống. Đặc biệt, việc đưa Microsoft Minecraft vào giảng dạy đã giúp chị Dương mang lại những trải nghiệm học tập mới, khi sinh viên có thể xây dựng không gian 3D, học hình học một cách trực quan hơn và hoàn thành các bản thiết kế trong dự án học tập. Thông qua các hoạt động này, sinh viên không chỉ tiếp thu kiến thức tốt hơn mà còn được rèn luyện tư duy sáng tạo, kỹ năng làm việc nhóm và năng lực số.

Các hoạt động chia sẻ nội bộ tại FPT PolySchool đóng vai trò quan trọng trong quá trình nâng cao chuyên môn của các giảng viên bộ môn Văn hóa Phổ thông như chị Dương. Các nhóm học tập được xây dựng để cùng nhau chia sẻ tài nguyên, kinh nghiệm triển khai bài giảng số và hỗ trợ hoàn thiện hồ sơ danh hiệu MIEE. Môi trường học tập nội bộ này không chỉ giúp giảng viên phát triển năng lực cá nhân, mà còn lan tỏa hiệu ứng học tập cộng đồng tích cực trong đơn vị. 

Trong năm qua, chị Dương cũng chủ động tham gia nhiều khóa đào tạo nội bộ của Khối Giáo dục FPT về Excel và trí tuệ nhân tạo (AI). Theo chị, các chương trình học hữu ích, cập nhật, bám sát xu hướng và khả năng ứng dụng trực tiếp vào giảng dạy. Việc được trang bị thêm các công cụ số giúp giảng viên nâng cao hiệu quả quản lý lớp học và thiết kế hoạt động học tập phù hợp hơn với người học.

Các chính sách và chương trình đào tạo nội bộ của FE luôn thể hiện tinh thần tiên phong, đi đầu xu hướng và có cơ chế khuyến khích học tập rõ ràng. Việc đầu tư cho đào tạo không chỉ dừng lại ở việc tổ chức các khóa học, mà còn tạo ra môi trường để giáo viên được thử nghiệm, được hỗ trợ và được ghi nhận những nỗ lực đổi mới trong giảng dạy.

Nhìn lại một năm học tập và phát triển chuyên môn, chị Dương cảm thấy điều ý nghĩa nhất không phải là việc đạt được chứng chỉ quốc tế, mà là sự thay đổi trong tư duy giảng dạy, sự chủ động tiếp cận công nghệ và niềm hứng khởi khi chứng kiến sinh viên học tập tích cực hơn.

Thu Uyên - fpt.edu.vn
Chấp bút dựa trên chia sẻ của chị Hoàng Thùy Dương - FPT PolySchool Hà Nội