“Gieo hạt” cho sinh viên từ một nhiệm vụ khó

Kỳ Summer 2025, trước thực trạng nhiều sinh viên FPoly Hà Nội không đạt được mục tiêu học tập đã đề ra từ đầu kỳ, chị Nguyễn Thị Thủy - Chủ nhiệm bộ môn Cơ bản - đã được giao phó một nhiệm vụ đầy thách thức: Quản lý dự án đồng hành và hỗ trợ sinh viên, với mục tiêu đưa các em trở lại quỹ đạo học tập một cách nhanh chóng và hiệu quả nhất. Từ đó, một hành trình “gieo hạt” âm thầm nhưng bền bỉ đã bắt đầu.

Điều khiến chị Thủy trăn trở nhất khi nhận nhiệm vụ thách thức nói trên không nằm ở áp lực chỉ tiêu, mà ở những hệ quả phía sau nếu sinh viên không hoàn thành kế hoạch học tập. “Kết quả học tập thấp hơn kỳ vọng có thể sẽ khiến động lực của các em sẽ càng bị giảm sút, nguy cơ bỏ học giữa chừng. Sinh viên cũng giống như con cái mình, khi bị đi chệch hướng, lơ là việc học thì bố mẹ vô cùng buồn lòng”, chị Thủy chia sẻ. 

Trăn trở ấy khiến nữ giảng viên FPoly Hà Nội xác định nhiệm vụ lần này không phải là quản lý một dự án học vụ thuần túy, mà là một quá trình “gieo hạt”, kiên trì chăm sóc để sinh viên sớm quay lại quỹ đạo học hành.

Thay vì tiếp cận riêng lẻ từng trường hợp, chị Thủy lựa chọn cách làm tập trung và có hệ thống. Dự án chăm sóc sinh viên được chị tổ chức với sự tham gia của 24 giảng viên và 30 cộng tác viên, chia thành 3 nhóm hoạt động rõ ràng, theo sát sinh viên ở từng giai đoạn. Mỗi bước đều được thống kê, đo lường bằng KPI cụ thể, đi kèm cơ chế đánh giá và khen thưởng minh bạch để đảm bảo sự công bằng và duy trì động lực cho đội ngũ tham gia.

“Mô hình hay con số chỉ là một phần, điều quan trọng nhất vẫn là tinh thần của những người trực tiếp tham gia dự án. Các thầy cô không “chăm sóc” sinh viên như một nhiệm vụ được giao, mà bằng sự tận tâm và mong muốn các em thực sự tiến bộ”, chị Thủy chia sẻ. 

Không phụ sự tận tâm của đội ngũ dự án, kết quả cuối kỳ cho thấy 67,7% số sinh viên đã có những tiến bộ rõ rệt trong kết quả học tập. “Điều khiến mình vui nhất không chỉ là tỷ lệ hoàn thành, mà là việc nhiều sinh viên được quan tâm đúng lúc, phụ huynh yên tâm hơn khi gửi con ở trường, các bộ môn giữ được sinh viên và nhà trường tạo được một môi trường học tập gần gũi, nơi thầy cô luôn sẵn sàng đồng hành cùng các em”, nữ giảng viên cho biết.

Giá trị của dự án vì thế không chỉ nằm trên báo cáo tổng kết. Trong suốt quá trình triển khai, điều khiến chị Thủy và các giảng viên khác xúc động nhất lại đến từ những mảnh ghép nhỏ mà thân thương: Những tin nhắn cảm ơn của sinh viên sau mỗi lần được động viên kịp thời, những lời nhắn của phụ huynh bày tỏ sự yên tâm, hay những cuộc trao đổi trong nhóm giảng viên khi cùng nhau tìm cách hỗ trợ những trường hợp đặc biệt khó... 

Để đạt được những con số ấn tượng này, không thể không nhắc tới sự hỗ trợ từ FPoly. Chị Thủy cho biết nhà trường đã tạo điều kiện tối đa, từ việc trao quyền tuyển dụng nhân sự cho dự án, đào tạo, huấn luyện, đến sự đồng hành sát sao của các cấp quản lý. “Các sếp rất quan tâm, động viên đội nhóm cả về vật chất lẫn tinh thần, đồng thời tạo điều kiện để các phòng ban liên quan hỗ trợ các dự án hết sức”, chị Thủy chia sẻ.

Khi dự án khép lại, giải OKR xuất sắc quý III của Tập đoàn dành cho chị Thủy không chỉ là sự ghi nhận một kết quả tốt, mà còn là lời khẳng định cho những nỗ lực thầm lặng phía sau. Với chị, đó là nguồn động viên lớn để tiếp tục làm việc tận tâm, không phải để đạt thêm thành tích, mà để không phụ sự tin tưởng của nhà trường và những sinh viên đang cần được “gieo hạt” đúng lúc.

Linh Phương - fpt.edu.vn