Sinh viên Trường ĐH FPT hoàn thành kỳ thực tập, hỗ trợ triển khai Nghị quyết 57 tại Quảng Ninh

74 sinh viên Trường ĐH FPT đã hoàn thành hoạt động hỗ trợ triển khai Nghị quyết 57 tại Quảng Ninh. Được tính là học kỳ OJT (On-the-job Training), hoạt động này giúp sinh viên có trải nghiệm làm việc thực tế, góp sức vào công cuộc chuyển đổi số quốc gia.

Vừa qua, Lễ tổng kết chương trình “Sinh viên Trường Đại học FPT tham gia dự án chuyển đổi số tại cơ quan, đơn vị, địa phương trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh” đã diễn ra. Buổi lễ đánh dấu sự khép lại của một học kỳ OJT đầy ý nghĩa và mang giá trị thực tiễn.

Tại Lễ tổng kết, đại diện Phòng Quan hệ doanh nghiệp và Cựu sinh viên, Trường ĐH FPT Hà Nội đã tổng kết những kết quả và phản hồi tích cực từ phía địa phương về tinh thần làm việc của sinh viên FPT trong quá trình tham gia hỗ trợ chuyển đổi số tại gần 30 xã phường của tỉnh Quảng Ninh.

Đại diện sinh viên, Nguyễn Đức Dũng – sinh viên khóa K19, chuyên ngành Trí tuệ nhân tạo phát biểu tại Lễ tổng kết: “Kỳ thực tập này không chỉ đơn thuần là một học phần cần hoàn thành, mà còn là một dấu mốc quan trọng trong hành trình trưởng thành. Đây là lần đầu tiên chúng em cảm nhận rõ rằng mình đang đóng góp, dù nhỏ bé, vào một mục tiêu lớn hơn, đó là hành trình chuyển đổi số của một địa phương”. 

Trong buổi lễ, hoạt động trao giải cuộc thi “Sáng kiến chuyển đổi số” cũng được diễn ra. Đây là cuộc thi do Trường Đại học FPT tổ chức, thuộc khuôn khổ kỳ OJT, nhằm tìm kiếm và khích lệ các giải pháp công nghệ thực tiễn do sinh viên nghiên cứu, triển khai tại nơi thực tập. 
Nhiều ý tưởng có tính ứng dụng cao đã được vinh danh, trong đó, đề tài “Phần mềm hỗ trợ kiểm phiếu bầu cử” của sinh viên Đỗ Trí Quân xuất sắc giành giải Nhất. Đề tài này xuất phát từ nhu cầu thực tế khi sinh viên tham gia công tác chuẩn bị bầu cử tại phường. 

Trước đó, từ ngày 06/01 đến 05/04/2026, 74 sinh viên Trường Đại học FPT được phân công về thực tập tại gần 30 xã, phường, đặc khu tại Quảng Ninh. Trong thời gian này, các bạn tham gia hỗ trợ quản lý, vận hành hệ thống hạ tầng kỹ thuật, công nghệ thông tin, trung tâm tích hợp dữ liệu và các phần mềm đang được sử dụng tại cơ quan, đơn vị. 

Bên cạnh đó, sinh viên Trường ĐH FPT còn trực tiếp cùng cán bộ, công chức, viên chức và người dân nâng cao kỹ năng số, sử dụng dịch vụ công trực tuyến như VNeID, chữ ký số và nhiều nền tảng số phục vụ giải quyết các thủ tục hành chính khác.

Ghi nhận từ thực tế cho thấy, quá trình làm việc tại địa phương đã mang đến cho sinh viên trải nghiệm đa dạng và giá trị. Các bạn được cọ xát với môi trường thực tế, vận dụng kiến thức chuyên môn để giúp đỡ người dân, cán bộ địa phương. Kết thúc kì thực tập, theo khảo sát, sinh viên Trường ĐH FPT đều có những trải nghiệm làm việc tích cực.

Không chỉ mang lại trải nghiệm thực tế cho sinh viên, hoạt động này còn đóng góp tích cực vào quá trình chuyển đổi số tại các xã phường thuộc tỉnh Quảng Ninh. Tiêu biểu, tại đặc khu Cô Tô, trong Hội nghị tuyên truyền “Bình dân học vụ số”, sinh viên FPT đã trực tiếp hướng dẫn, hỗ trợ người dân tiếp cận và sử dụng các nền tảng số thiết yếu như VNeID, ngân hàng số, thanh toán không dùng tiền mặt, ứng dụng Cô Tô Digital, thương mại điện tử, cùng một số kỹ năng trí tuệ nhân tạo cơ bản phục vụ đời sống, sản xuất, kinh doanh và hoạt động du lịch tại địa phương.

Bên cạnh đó, sinh viên còn được phân công về từng thôn, khu dân cư, tổ chức hướng dẫn tại nhà văn hóa vào buổi tối trong tuần. Mỗi sinh viên phụ trách một địa bàn, trực tiếp hỗ trợ, hướng dẫn người dân thực hành kỹ năng số ngay trên thiết bị cá nhân.

Theo bà Lê Ngọc Hân, Bí thư Đảng ủy đặc khu Cô Tô, lực lượng sinh viên công nghệ của Trường ĐH FPT đã hỗ trợ hiệu quả đúng vào những “điểm trũng” về nhân lực và kỹ năng số ở cơ sở, góp phần giảm tải công việc cho cán bộ, đồng thời nâng cao chất lượng triển khai chuyển đổi số trên địa bàn.

Kết quả của hoạt động đưa sinh viên về các xã, phường, đơn vị trong đó có cả đặc khu thuộc tỉnh Quảng Ninh, tham gia hỗ trợ chính quyền và người dân địa phương triển khai NQ57 tại Quảng Ninh cho thấy hiệu quả rõ rệt của mô hình phối hợp giữa Nhà nước – nhà trường – doanh nghiệp trong đào tạo nguồn nhân lực công nghệ. 

Đây được xem là hoạt động thiết thực, đóng góp vào mục tiêu xây dựng lực lượng nhân sự công nghệ chất lượng cao, sẵn sàng đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế – xã hội trong kỷ nguyên số của FPT, nhằm cụ thể hóa Nghị quyết 57-NQ/TW của Bộ Chính trị về phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia. 

An Khánh