FPT là môi trường ủng hộ sáng tạo, đặc biệt sáng tạo công nghệ
22/01/2016
Hải Nam
- Sáng chế điện gió ‘độc quyền’ của giảng viên IT
- Tiến sĩ toán của ĐH FPT nhận thưởng 100 triệu cho NCKH
- Nghiên cứu của giảng viên Đại học FPT được Bộ GD & ĐT trao thưởng
TS. Trần Thế Trung – Viện trưởng Viện Công nghệ FPT (FTRI) giới thiệu robot Rogo - một sản phẩm của FPT - với Phó Thủ tướng Võ Đức Đam và các quan khách trong một sự kiện mà FTRI tham gia.
FPT vừa ban hành Quyết định, theo đó, kể từ ngày 15/1, tất cả cá nhân và tập thể có sản phẩm R&D được nộp tại Cục Sở hữu trí tuệ sẽ được tập đoàn khen thưởng từ 5 đến 10 triệu đồng. Anh đánh giá thế nào về ý nghĩa của quyết định này đối với việc
tạo động lực
nghiên cứu, đăng ký sáng chế ở FPT nói chung và
Khối Giáo dục FPT (FE - FPT Education)
nói riêng?
-Tôi tin quyết định này sẽ hỗ trợ tốt cho việc thúc đẩy hoạt động sáng tạo công nghệ, đăng ký sáng chế ở FPT nói chung và Khối Giáo dục FPT nói riêng. Sau khi quyết định được đưa ra mấy ngày, tại FPT Telecom đã có cán bộ được thưởng theo quyết định này và như cán bộ chia sẻ thì đây là sự động viên rất được trân trọng, khiến cá nhân mọi người rất vui, có động lực hơn, gắn bó hơn với công ty và mạnh dạn hơn trong đầu tư công sức vào sáng tạo công nghệ.
Đối với FPT Education, đây là một trong các cơ hội cần tận dụng để thúc đẩy hoạt động sáng tạo công nghệ. Là tác giả của hai sáng chế đã được cấp bảo hộ độc quyền sáng chế, tôi đang có kế hoạch tổ chức seminar trong năm nay để chia sẻ kinh nghiệm với hy vọng giảng viên, nhân viên và sinh viên trong hệ thống có thể nắm bắt các kỹ thuật để dễ dàng hơn trong sáng tạo công nghệ.
-Để thúc đẩy việc nghiên cứu và đăng ký sáng chế ở FPT Education và FPT, thưởng cho việc đăng ký sáng chế là điều cần thiết, tuy nhiên đó chưa phải là quan trọng nhất. Theo anh, ngoài những quyết sách khuyến khích động viên, còn cần thêm ở điều gì nữa?
-Một trong những phương án có thể thúc đẩy sự sáng tạo công nghệ trong giảng viên, sinh viên, nhân viên Đại học FPT, bổ sung cho các nỗ lực đã có, như quyết định thưởng đã đề cập, là tạo ra cơ chế thúc đẩy việc tham gia của người FEer vào các hoạt động công nghệ của ngành công nghiệp. Thông qua đó, FEer không chỉ cập nhật kiến thức và kỹ năng, có thêm nội dung thực tiễn cho chương trình dạy và học, tại mạng lưới quan hệ trong lĩnh vực quan tâm, mà còn có điều kiện tiếp xúc với các nhu cầu cấp thiết trong công nghiệp là tiền đề cho những lời giải, những sáng tạo công nghệ có thể sản sinh ra từ năng lực trí tuệ của FEer.
-Viện Nghiên cứu Công nghệ FPT là nơi đón nhận nhiều sinh viên FPT với không ít sáng chế của chính các bạn. Anh có nhận xét gì về các sản phẩm này?
-Thực tế là có nhiều sinh viên Đại học FPT có đam mê sáng tạo công nghệ, và trong số các sáng chế đã được đăng ký bảo hộ độc quyền sáng chế của FPT, có những sáng chế được tạo ra bởi sinh viên FPT khi vẫn đang học tập trong trường và thực tập tại Viện Nghiên cứu Công nghệ FPT.
Một số điểm có thể gây ra hạn chế cho việc tạo ra các sáng tạo công nghệ có ý nghĩa bởi sinh viên là: quỹ thời gian bị hạn chế do các hoạt động học tập và ngoại khóa khác; và điều kiện tiếp xúc với bài toán thực tiễn, tiếp cận với sự hướng dẫn của các chuyên gia công nghệ. Để vượt qua các trở ngại này, sinh viên có thể chọn thực tập tại cơ sở công nghiệp hoặc tại Viện Nghiên cứu Công nghệ FPT, là nơi mà thời gian dành cho học tập cũng trùng với thời gian sáng tạo công nghệ, và có được điều kiện dễ hơn để tiếp xúc với các nhu cầu công nghệ và hướng dẫn của chuyên gia.
-Tính đến nay, FPT có hai bằng sáng chế độc quyền và hai sáng chế này đều có tên anh trong vai trò là tác giả và đồng tác giả. Để có một sáng chế độc quyền có khó quá không và quan trọng nhất là điều gì?
-Việc có bằng độc quyền sáng chế không khó. Những yếu tố có thể giúp một sáng chế có thể đăng ký bảo hộ độc quyền được:
Thứ nhất, tìm thấy bài toán công nghệ từ nhu cầu thực tiễn mà chưa được giải quyết tốt, đầy đủ bằng các giải pháp đã có, và nằm trong sự thích thú và vùng kiến thức và kỹ năng của mình.
Thứ hai, khả năng tìm kiếm các lời giải đã có cho bài toán đang xem xét và những bài toán liên quan, để tìm ra điểm có thể cải thiện, có thể làm tốt hơn.
Thứ ba, khả năng xây dựng giải pháp và bản nguyên mẫu để chứng minh giải pháp hoạt động. Và cuối cùng,
thứ 4, kỹ năng viết ra tài liệu của giải pháp, ít nhất là ở dạng bản mô tả sáng chế để đưa vào hồ sơ đăng ký sáng chế. Yếu tố 1 cần sự tiếp xúc với nhu cầu thực tiễn. Yếu tố 2 có thể học được và mình sẵn sàng chia sẻ qua các seminar về chủ đề này với mọi người trong Khối Giáo dục FPT và Tập đoàn FPT. Yếu tố 3 thuộc về năng lực công nghệ của cá nhân, có thể nâng cao dần qua rất nhiều hoạt động công nghệ khác nhau trong công việc hoặc qua sự tự học tập và thực hành của cá nhân. Yếu tố 4 có thể học được nhưng cũng không cần thiết do FPT đã có bộ phận hỗ trợ cho nhà sáng chế và viết hộ các hồ sơ sáng chế, hoàn toàn miễn phí.
- Cám ơn anh nhiều và rất mong chờ buổi seminar sắp tới của Viện Nghiên cứu Công nghệ FPT!
| Chính thức thành lập tháng 1/2010, Viện nghiên cứu Công nghệ FPT (FTRI) được Tập đoàn FPT tài trợ 100% vốn và do Trường Đại học FPT trực tiếp quản lý.Viện có các chức năng chính là nghiên cứu, phát triển khoa học công nghệ và đào tạo. Trong đó, Viện tập trung vào bốn hướng nghiên cứu gồm Ứng dụng CNTT; Năng lượng sạch và Tiết kiệm năng lượng; Công nghệ sinh học; và Công nghệ vũ trụ.Bên cạnh nghiên cứu, FTRI còn có vai trò xây dựng các chương trình đào tạo và tổ chức chuyển giao tri thức, thông tin, công nghệ, sản phẩm thuộc lĩnh vực hoạt động nghiên cứu của Viện. Hiện, Viện là đơn vị triển khai chương trình đào tạo Thạc sỹ Kỹ thuật phần mềm (MSE).Năng lực nghiên cứu cũng như hoạt động nghiên cứu R&D của các đơn vị thuộc Khối Giáo dục FPT và Tập đoàn FPT cũng là một mảng việc quan trọng của FTRI. được Viện Nghiên cứu Công nghệ FPT – đơn vị chịu trách nhiệm về mặt đăng ký các bản quyền cho sáng chế của Khối Giáo dục FPT cũng như cho toàn bộ Tập đoàn FPT, đặc biệt chú trọng trong nhiều năm qua. Từ năm 2011, Viện Nghiên cứu Công nghệ FPT bắt đầu gửi hồ sơ lên Cục Sở hữu trí tuệ. Tính đến nay, có tổng cộng 62 sáng chế của FPT đã được đăng ký bảo hộ độc quyền sáng chế. |
Minh Vân (thực hiện)
Khối Giáo dục FPT – fpt.edu.vn
