Tác giả Piotr Romanowski (ĐH Warsaw, Ba Lan) đã tiến hành nghiên cứu về chuyển ngữ bằng phương pháp English Medium Instruction (EMI) – sử dụng tiếng Anh như phương tiện để dạy các môn chuyên ngành và nhận được “Best Paper” của Hội thảo FCLE. Ngoài ra, một số nghiên cứu của các tác giả nước ngoài khác cũng là điểm nhấn đáng chú ý của hội thảo.
0
1209
Ngày 21/1, 32 bài nghiên cứu đã được trình bày tại Hội thảo Khoa học Ngôn ngữ và Giáo dục – FCLE 2024. Trong đó, các chủ đề nghiên cứu về sự tiếp nhận của cá nhân người học trong quá trình dạy và học ngôn ngữ được nhiều diễn giả đưa ra phân tích tại Hội thảo.
0
2929
Hội thảo FCLE 2024 quy tụ các diễn giả đến từ nhiều trường ĐH uy tín thế giới cũng như các bài báo cáo có hàm lượng tri thức khoa học cao. Tham dự Hội thảo, người FPT Edu lĩnh hội được nhiều kiến thức có thể áp dụng vào học tập, công việc.
0
910
Trong các phiên song song thuộc Hội thảo khoa học Ngôn ngữ & Giáo dục FCLE 2024, nhiều vấn đề truyền thống về giáo dục và ngôn ngữ đã được đề cập, phân tích dưới những góc nhìn mới, thu hút nhiều thảo luận sôi nổi từ người tham dự.
0
1121
Sự phát triển của Trí tuệ Nhân tạo (AI) đã và đang mở ra không gian học tập chủ động, từng bước thay đổi những phương thức giáo dục truyền thống. Nắm bắt được xu hướng này, nhiều diễn giả tại FCLE 2024 đã thực hiện và trình bày nghiên cứu về ứng dụng của AI vào việc giảng dạy ngôn ngữ cũng như thúc đẩy năng lực của người học.
0
1660
Những chia sẻ xoay quanh các vấn đề ngôn ngữ và phương pháp giáo dục của các diễn giả đến từ ĐH Queensland (Úc), ĐH Columbia (Mỹ) và ĐH Công nghệ Thonburi (Thái Lan) trong ba phiên toàn thể sáng - chiều 21/1 đã mở ra nhiều trao đổi học thuật thú vị tại Hội thảo FCLE 2024.
0
1858
Tin xem nhiều
FPT Edu triển khai khóa học "AI in Office"
22/10/2024
