Nâng cao khả năng tự học qua việc chăm sóc sức khỏe thể chất và tinh thần toàn diện, tích hợp chánh niệm và trí tuệ cảm xúc giúp học sinh vượt qua rào cản trong quá trình tự học là những chủ đề độc đáo tại Hội thảo FPT Educamp 2024.
Thời gian qua, đã xuất hiện một số fanpage mạo danh tổ chức cuộc thi lồng tiếng phim bằng tiếng Anh, với nội dung giới thiệu sai lệch như “Bộ Giáo dục và Đào tạo kết hợp với Tổ chức Giáo dục FPT tổ chức”. Đây là thông tin hoàn toàn giả mạo, có dấu hiệu lừa đảo và trục lợi từ người đăng ký tham gia.
Vừa qua, Trường TH - THCS FPT Đà Nẵng đã tổ chức Ngày hội Khoa học Công Nghệ OPEN STEM DAY 2024, thu hút hơn 6.000 học sinh, phụ huynh và giáo viên tham dự.
Khai thác chủ đề “Tổ chức và Quản trị việc tự học”, nhiều báo cáo viên đã mang đến FPT Educamp 2024 nghiên cứu về công nghệ và công cụ số giúp CBGV tổ chức và quản trị việc tự học một cách hiệu quả trong bối cảnh nhiều xu hướng công nghệ mới phát triển.
Tại hội thảo FPT Educamp 2024, nhiều báo cáo viên mang đến những tham luận liên quan đến các lý thuyết, mô hình và thực tiễn về việc tự học. Trong đó có những tham luận đáng chú ý như: “Ứng dụng mô hình “Thiết kế phổ quát trong Giáo dục” trong tổ chức và quản trị việc tự học của học sinh”, “Theo đuổi mục tiêu đến cùng với 4Dx”, hay “Lớp học không tường”...
Với sự chia sẻ của 2 diễn giả - nhà quản lý giáo dục có kinh nghiệm và uy tín là TS. Lê Trường Tùng – Chủ tịch Hội đồng trường Trường ĐH FPT, Tập đoàn FPT và GS. TS. Huỳnh Văn Sơn – Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm TP. HCM, phiên toàn thể của hội thảo FPT Educamp 2024 đã đem tới nhiều thông tin hữu ích, giá trị cho người tham dự.
Tin xem nhiều